Ứng dụng ngành văn học trong xã hội hiện đại – Những khả năng...
Trong vòng một thập kỷ trở lại đây, người ta nhắc nhiều đến những cụm từ giao lưu, hội nhập và phát triển. Chúng...
Phương pháp tiếp cận và phân tích tác phẩm trữ tình
Có thể xem thơ là dạng tiêu biểu nhất, dạng gốc của văn chương. Nếu văn học nghệ thuật là "quy luật riêng của...
Về sự tử tế, đặc điểm của trí thức và sự giáo dục
“Trí thức là người có khả năng hiểu biết, khả năng tri giác, có thái độ bao dung đối với thế giới và con...
Phản biện tác giả Nguyễn Trọng Bình về văn bản “Tôi đi học” trong...
Việc rút gọn văn bản để đưa vào sách giáo khoa có thể chưa phải là giải pháp tối ưu nhưng đó chắc chắn...
“Khoảng lặng” trong bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ”
I. KHÁI QUÁT
1. Khoảng lặng là gì
Là “Khoảng trắng giữa hai dòng chữ”, là phần nghĩa không nói ra, được nhà thơ giấu kín....
Cắt gọt “Tôi đi học” từ sách giáo khoa lớp 8 xuống lớp 1...
Cách đây mấy mươi năm “Tôi đi học” đã được đưa vào sách giáo khoa để giảng dạy nhưng những người biên soạn sách thời ấy...
Môn Ngữ văn theo chương trình mới không còn kiểm tra đọc thuộc lòng
Dạy và học theo chương trình Ngữ văn mới, giáo viên không còn gọi học sinh trả bài bằng cách đọc thuộc lòng. Thay...
Mô thức “lạ hóa” trong Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân
Hành trình sáng tạo với nhà văn Nguyễn Tuân là một chuỗi hoạt động không ngừng nghỉ, là một hành trình nỗ lực tìm...
Cách dạy văn hiện nay sẽ bóp chết phản biện và tư duy độc...
Dạy văn thế nào sẽ có cách học văn thế ấy. Chấm điểm môn văn thế nào sẽ có cách học để đạt thang bậc...
Nghệ thuật sử dụng ánh sáng và bóng tối trong “Chữ người tử tù”...
Ánh sáng và bóng tối vốn là hai phương diện quan trọng của cuộc sống, luôn luôn tồn tại bên cạnh nhau, bổ sung...